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2023年1月8日，成都市第八中学召开了2022年青年教师工作总结会，彭俊海副校长、教师发展中心杨槐主任以及全体35岁以下青年教师参加了会议。

回溯过往

会上，杨槐主任谈到，成都八中站在时代和学校发展高度，高度重视青年教师的培养。当前，学校正以青年教师“五自成长”为品牌项目，着力打造具有“自律、自觉、自修、自省、自新”五种特质的青年教师队伍。从完备的顶层制度设计，到强大的研训师资队伍、层级分明的研训体系，再到多样的校本培训平台，成都八中着力保障每一个青年教师的成长。

2022年是涤荡起伏的一年，也是成都八中青年教师取得骄人成绩的一年。2022年青年教师论文获奖共44篇，占全校老师论文获奖数70.9%。青年教师区级以上公开课、赛课、教学设计获奖共55节，占全校获奖数58.5%。青年教师区级以上交流发言共14人次，占全校交流发言数33.3%。青年教师立项2个区级课题，结题1个市级课题、1个区级课题。许多青年教师承担着学校超工作量的教学工作，勇挑重担，取得骄人成绩。青年教师在成都八中这个大家庭中，不断成长，不断进步，呈现出了青年人的责任与担当。

崭露头角

作为入职仅2年的青年老师，周文婷老师努力学习，积极进取。其精品课《机械能守恒》在比赛中获省一等奖，目前正在参加部级评选。同年周老师又在市级研讨会上，呈现了一节精彩的研讨课——《洛伦兹力的应用》，深受参会老师的好评。

作为青年教师代表，周文婷老师在会上作了交流发言。周老师从积极抓住机会、努力寻求帮助、不断反思创新三个角度谈了自己的成长感想。在交流中周老师提到，感谢学校为她提供了各种平台，感谢学校老师给予了她无私帮助，感谢青年教师团队激励了她不断成长，正是在成都八中这个有爱的大家庭，青年教师的茁壮成长才成为了可能。

展望未来

2022年，是成长和进步的一年，2023年，更是开启无限可能的一年。会上，彭俊海副校长给青年教师提出了三点建议：从时间规划角度，青年教师必须做好计划，提高时间利用效率。从学习内容方面，青年教师应该关注课改，利用寒假通读教材，研读课程标准，登录中小学智慧教育平台学习优秀课例，同时进行广泛阅读。从生涯发展方面，青年教师应该对自身进行职业规划，对自己定下切实可行的发展目标。

时代可为，青年有为。青年教师是成都八中的未来，新时代的青年教师应承担起时代的重任，在教育事业中放飞青春梦想，在为学生成长的不懈奋斗中书写人生华章。（江蕾 通讯员 缪林玲）