阳春三月，花开新津。在这浪漫无比的春天里，成都市锦里小学语数教师团队来到成都市第三区域五校联盟——新津县安西镇中心小学开展送教活动，可谓是“樱”约而来。61p四川教育在线

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(资料图)

语文学科61p四川教育在线

锦里小学刘光碧老师执教三年级二单元习作——“放风筝”。她和安西小学三年级一班的孩子们一起度过了美妙的四十分钟。课堂上，刘老师带着孩子们有层次、全方位、多角度地观察了本次习作所呈现的画面。从顺序入手，再到细节观察；从囫囵吞枣再到戴着“放大镜”仔细观察局部特征；还要打开“想象的眼睛”仔细揣摩；一幅静态的画瞬间变成了有声有色又有趣的故事。刘老师通过引导学生描写、小组合作描写和放手独立描写的方式，实现了“由扶到放”的教学过程，充分体现了教师的引导作用和学生的主体地位。61p四川教育在线

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课后，锦里小学语文中段教研组长丁睿老师围绕这堂课带来了题为“放长线，也要脚踏实地”的习作教学思考讲座。丁老师认为，习作教学应该至上而下地看，再至下而上地教，实现培养接轨。她从一道高考作文题为入口，结合实际例子生动地阐释了我们的培养方向以及语文中段组组对习作教学的思考——既要放眼未来，也要脚踏实地。心中有理念，但同时也要教学生能学会、可操作的“真习作”，还要做到尊重童心，珍惜“童言童语”。61p四川教育在线

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数学学科61p四川教育在线

锦里小学付川灵老师为安西小学四年级一班的孩子上了一堂《整数乘法计算再认识》的数学整理复习课，这节课是关于整数乘法计算的大单元教学，在学生掌握了一位数乘一位数，整十、整百数乘一位，两、三位数乘一位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数的计算方法的根底上进行教学，通过对乘法单元所学知识的回顾梳理，引导学生发现乘法口算与笔算从数学本质的角度看是相通的，对整数乘法计算有了新的认识和收获，达到触类旁通的效果，为后续学习小数乘法打好基础。轻松愉快的课堂氛围增强了小朋友们学习数学的信心，体验到了数学的无限趣味。61p四川教育在线

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作为付川灵老师的师父杜茂盛老师，则围绕这节课展开题为“大单元结构化教学初探——以《整数乘法计算再认识》为例”的讲座，杜老师谈到了对复习课的新认识，以前学习新课知识，是一个一个地认识的，但复习课是把一些事物当成一个整体来观察，复习课要完成几次知识的整合，要打通各知识间的壁垒，审视它们的异同。并谈到了结构化之后的好处：其一，记忆量少了；其二，便于提取信息了；其三，形成一种梳理整合的思维方式——即把一些事物作为一个整体来观察，分析联系区别，找出本质。61p四川教育在线

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会后，锦里小学教导处晏科主任对本次的交流作出总结，安西小学高云华校长对锦里小学送教团队表示衷心的感谢。61p四川教育在线

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次教学研讨活动加强了联盟学校教师之间的经验交流，更是实现了教师间的教学互助、共同成长。（赖波 通讯员 刘光碧 付川灵 杨冬雪 丁睿）61p四川教育在线