“繁花似锦，万木峥嵘”，4月12日，由四川师范大学主办，成都高新区芳草小学承办的国培计划“成都市小学英语骨干教师培训活动”在晨光中如约而至，高新区芳草小学英语教师与成都市百余骨干教师共赴一场交流盛宴。此次培训活动特邀四川师范大学段丽斌主任和王蓉教授莅临现场指导。芳草小学梁艳副校长、芳草小学牟守斌主任全程观课，英语组全体教师参会。jlo四川教育在线

(资料图片)

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活动伊始jlo四川教育在线

活动在高露芮老师的主持下拉开帷幕，高老师对参加本次活动的专家和同仁们表达了热烈的欢迎，并向老师们介绍了参与活动的两位专家。jlo四川教育在线

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课例分享jlo四川教育在线

呼文俐老师执教6.5班绘本阅读课Tea Culture:jlo四川教育在线

呼老师围绕“茶”、“茶馆”、“茶具”等激发学生兴趣，以川渝文化为依托，增强了学生的文化自信，让学生用英语讲好中国故事、用英语讲好极具地区特色的故事。在教学设计中，教师力求挖掘语篇蕴含的育人价值，引导学生在真实的语境中，通过逻辑关系，层层递进地完成学习任务，触摸真实的茶具，体验有意义的学习过程，实现语言学习与育人的融合统一。jlo四川教育在线

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彭敏老师执教1.9班分享课Let’s Share:jlo四川教育在线

彭老师以学业质量标准与英语课程标准为理论依据，以“以演促评，以评促创”为主题，带领老师们体验了一堂别开生面的表演课。学生们人人上台、个个表演、自信大方。彭老师设置真实情境、布置任务，让学生创演、人人上台表演和评价。评价关注学生的核心素养，即在真实情境中、解决复杂问题的过程中提升学生的核心素养。jlo四川教育在线

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专家点评jlo四川教育在线

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四川师范大学王蓉副教授对两节课例进行点评，提炼出以下亮点：jlo四川教育在线

亮点一：jlo四川教育在线

两节课例紧扣新课标理念进行备课，彭敏老师的课堂紧扣新课标中的教学评一体化，真正实施了教学评相结合的教学方法，落实了教学评一体化。jlo四川教育在线

亮点二：jlo四川教育在线

通过精彩的课堂看到了教学评多元化，学生参与制定评价和选择评价标准，学生评价学生，提高了学生课堂参与度，凸显了学生在教育中的主体地位。通过课例还看到了芳草老师及时关注全体学生，对学生进行鼓励的教学温暖瞬间。jlo四川教育在线

亮点三：jlo四川教育在线

通过丰富的课堂活动设计，利用TPR全身反应教学法、真实的茶具、头饰等方式充分调动学生学习积极性，使学生在真实情境中解决问题，最大程度上参与课堂，提升核心素养能力。jlo四川教育在线

亮点四：jlo四川教育在线

透过两节特色鲜明的课例，看到了芳草教师对课堂节奏的精准把控、教学环节设计层次紧密和对学生任务学习的引导，以及芳草老师的专业与能力和对教学的热情与朝气。jlo四川教育在线

教研组建设jlo四川教育在线

英语组黄涣老师围绕“适性·芬芳”给大家带来了教研组建设分享。黄老师从提出背景、课程改革、教学改革、评价改革四个方面进行了分享。黄老师重点分享了芳草的课程结构，其中，拓展课程和创生课程深受师生喜爱。课堂改革方面，芳草课堂提炼了“让爱、让学、让精彩的特质，英语学科更要让语言做事，让语言上台，让分享精彩。同时，英语组也在进行新课标背景下的评价新探索。jlo四川教育在线

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德育建设jlo四川教育在线

英语组辜扬迪主任围绕班主任管理工作经验做德育课程分享。jlo四川教育在线

辜老师以“双向奔赴育人 三方适性成长”为主题的家校适性共育模式，辜老师主要从家校共育的重要意义、家校共育现状、家校共育的科学认识、芳草小学家校适性共育模式构建四个方面进行分享，重点围绕“芳草小学家校适性共育模式构建”进行展开，其中三大策略为首要：1. 赋权校级家长委员会；2. 依靠班级家长代表；3. 顺应家长志愿者。 辜老师还提到在德育课程建设中还需延展共育渠道，实现互助互信，给家长提供展示自身专业优势的渠道和家长课堂，打造多元育人课堂，实现家校沟通良性发展。jlo四川教育在线

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四川师范大学段丽斌老师对本次培训活动做总结jlo四川教育在线

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在两堂精彩的课例中，学生在学习英语语言的同时也了解了中国传统文化，对中国文化有新的认识。课例最大的特点是课堂氛围好，教师积极引导学生使用肢体语言进行歌谣与故事的表演，激励学生相互评价，学生不仅能积极自信投入课堂当中，也能认真观摩其他成员的表演，互相学习，同时也在课堂中学会如何与他人合作、欣赏他人的优点、自信表达与展示自我观点与才能。jlo四川教育在线

骨干教师分享经验交流jlo四川教育在线

与会的骨干教师积极研讨，分享此次感想与收获。老师们表示深受触动于芳草老师的上课热情。认为芳草教师对学生及时且足够的关爱、鼓励与安全感，是学生能自信表达、爱上表达的关键原因。在英语教研组建设和德育课程建设方面也收获满满，也对如何提升英语教研和家校共育有了新的想法。jlo四川教育在线

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感谢热情到访的专家们、老师们，芳草是草、是花，到访交流与分享的老师们是芳草的阳光和雨露，教育因教研而升华，教研因你们而专业。芳草小学将继续潜心学习，扎实开展教研工作，为把学生培养为全面发展的人而努力。（彭鲁湘 通讯员 高露芮 杜鹃）jlo四川教育在线