四川省教育科学研究院小升初衔接研讨活动于4月20日举行，活动由四川省教育科学研究院主办，成都高新教育发展中心协办，四川省教育科学研究院附属实验中学、成都师范银都紫藤小学承办。活动旨在落实新课标理念，加强学段衔接，在教学中体现课程学习的进阶性，探索区域小初衔接和跨学段联合教研的有效机制，形成小初衔接实践经验。Xkr四川教育在线

本次活动以“深化小初衔接，推进协同育人”为主题，聚焦现阶段小初衔接教育问题、确定研究锚点如何认识“衔接”阶段的师生特点、如何理解衔接教育的规律怎样做好小初衔接教育、实现“双向成就”怎样上好小初衔接课，帮助学生的认知从感性一步步走向理性，从而达到更好的育人效果。Xkr四川教育在线

本次研讨活动的指导专家有四川省教育科学研究院义务教育研究所所长，中学语文教研员，四川省中小学正高级教师，四川省特级教师，四川省有突出贡献的优秀专家，四川省首批名师工作室领衔人，教育部基础教育教学指导委员会语文专业委员会副主任委员，西南大学硕士生导师、四川师范大学特聘教授，中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任，四川省中语会理事长何立新四川省教科院义教所副所长、四川省小学语文教研员、中国教育学会小语专委会常务理事刘晓军成都高新区教育发展中心教师发展部副部长、小学语文教研员、四川省首批正高级教师，省特级教师、省优秀教师、四川省名师鼎兴工作室领衔人杨丽成都高新区初中语文教研员、四川省中小学教材编写专家库成员、省国培项目首席执行专家、成都市中语会常务理事、名师工作室领衔人徐文娟。Xkr四川教育在线

(资料图)

参加本次研讨活动的还有承办单位紫藤小学的黄丽霞副校长，成都高新区公办小学教学管理人员、学科教师代表，成都市其他区(市县)教研员代表，成都市其他区(市县)公办小学六年级教师代表。活动通过网络平台同步直播，省教科院附中云教联盟的老师以“云端+实地”的方式参与了本次研讨活动，云端同步在线观看人数达上千人次。Xkr四川教育在线

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何立新，四川省教育科学研究院义务教育研究所所长，中学语文教研员，四川省中小学正高级教师。四川省特级教师，四川省有突出贡献的优秀专家，四川省首批名师工作室领衔人教育部基础教育教学指导委员会语文专业委员会副主任委员，西南大学硕士生导师、四川师范大学特聘教授中国教育学会中学语文教学专业委员会学术委员会副主任，四川省中语会理事长Xkr四川教育在线

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四川省教科院义教所副所长、四川省小学语文教研员、中国教育学会小语专委会常务理事刘晓军Xkr四川教育在线

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成都高新区教育发展中心教师发展部副部长、小学语文教研员、四川省首批正高级教师，省特级教师、省优秀教师、四川省名师鼎兴工作室领衔人杨丽Xkr四川教育在线

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成都高新区初中语文教研员、四川省中小学教材编写专家库成员、省国培项目首席执行专家、成都市中语会常务理事、名师工作室领衔人徐文娟Xkr四川教育在线

协同育人 双向成就Xkr四川教育在线

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四川省教科院义教所所长、初中语文教研员何立新老师以《小初衔接的学理基础和实践策略》为题，从小初衔接工作的重要性、认识与行为误区、正确选择与行为三个方面进行了专题指导。Xkr四川教育在线

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省教科院附中党支部书记、校长叶玲交流分享Xkr四川教育在线

叶玲校长以《小初衔接教育的构想与实践》为题，从问题分析、理解阐释、实践经验三个方面进行了交流分享，并深度解析了小初衔接教育“二三三四”构想与实践。省教科院附中以启航课程为抓手，探索适用于“过渡期”的教育新模式，通过开展一系列桥梁课程与活动，帮助学生产生归属感、激发认同感、提升责任感，让学生逐步亲近初中生活，从容面对初中生活。叶玲校长指出，小初衔接教育的最终目标是形成“上下贯通、凸显体验、有机融合、互相协同”的义务教育发展生态。Xkr四川教育在线

实践探索 课例研讨Xkr四川教育在线

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易俊副校长主持本次活动Xkr四川教育在线

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成都高新区教育发展中心教师发展部副部长、小学语文教研员杨丽老师致辞Xkr四川教育在线

杨丽老师指出，本次小初衔接研讨活动是对新课标思想的积极回应。义务教育课程要把握学生身心发展的阶段特征，注重小初高各学段的衔接，依据学生从小学到初中认知、情感、社会性等方面的发展，把握课程的深度、广度、变化，体现学习目标的连续性和进阶性。小学和初中作为义务教育的两个阶段，在教学方法、教学节奏、学习要求、师生交流方式等各方面都有较大的不同，这些差异给初中学生带来了学习内容、学习方法、学习习惯、学习态度上的不适应。从语文教学视角关注小初衔接问题，无疑具有重要的探究价值。本次省教科院以小初衔接为主题，整合省教科院、成都高新区的资源，联动区域内的小学初中开展课堂实践，探索跨学段联合教研机制，面向全省展示研究现场，向着新课标所倡导的教学研究与教师培训的深处行走，立足教学实践，聚焦关键问题，加强区域教育，创新研修方式，增强培训效果。Xkr四川教育在线

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省教科院附中王潇迎老师与七年级学生一起学习《犟龟》Xkr四川教育在线

王潇迎老师以“好书推荐”为主题，发布项目式学习任务，学生选取《犟龟》中有价值、有趣味的推荐点，在小组交流、展示中走进文本深层。Xkr四川教育在线

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银都紫藤小学何婉娜老师与六年级孩子一起研读《犟龟》Xkr四川教育在线

银都紫藤小学何婉娜老师以解读“犟”的含义为核心任务，勾连学生已有阅读经验，并帮助学生建构起绘本的阅读策略，最终达到迁移运用的目标。Xkr四川教育在线

专家点评Xkr四川教育在线

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四川省教科院义教所副所长、小学语文教研员刘晓军老师点评课例Xkr四川教育在线

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成都高新区教育发展中心教师发展部副部长、小学语文教研员杨丽老师点评课例Xkr四川教育在线

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成都高新区教育发展中心初中语文教研员徐文娟老师点评课例Xkr四川教育在线

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四川省教科院义教所所长、初中语文教研员何立新老师做专题指导Xkr四川教育在线

从“小”到“初”，衔接教育的最终目标是形成“上下贯通、凸显体验、有机融合、互相协同”的义务教育发展生态。Xkr四川教育在线

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此次小初衔接研讨活动，体现了四川省教科院、高新区教育发展中心、省教科院附中及其联盟校对小初衔接的充分重视和积极作为。此次活动沉淀了教师的专业思考，为学生的成长赋能。省教科院附中将继续在小初衔接的研究上寻求好方法、探索新路径，让小初衔接课程的开发更加多元化、体系化、特色化，以更好的教育理念和方式，引领学生走过一个又一个欣欣向荣的春，走进一个又一个蓬勃旺盛的夏，与大家一起共赴更加美好的未来。（江蕾 通讯员 韩宇佳）Xkr四川教育在线