3月29日上午，青羊区各级课题立项答辩活动在青羊区教科院举行。成都市石室联合中学(西区)八年级语文组、数学组教师参与了区级课题立项答辩。Fz9四川教育在线

【资料图】

八年级语文组Fz9四川教育在线

怀揣着对教育事业的热爱和对教育研究的激情，成都市石室联合中学(西区)八年级语文组在语文备课组长李亚琳的带领下参加了区级课题《初中语文“读写共生”课堂视域下微写作教学实践研究》的立项答辩活动。Fz9四川教育在线

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首先，课题组成员刘莹就本次课题的主要内容向两位专家进行了汇报。各个成员分别从选题背景、国内外研究现状、核心概念界定、理论依据、内容规划、过程设计等方面进行了详细的阐述。Fz9四川教育在线

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课题组专家黄诚、白钟玲对课题组给予了高度评价，认为此课题是“小切入，深研究”，直击实际教学活动中的难点和痛点，肯定了本课题选题的价值和意义。随后，专家们帮助课题组成员对本课题的一些关键问题进行了梳理，并提出建设性意见。Fz9四川教育在线

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教育研究永无止境。通过此次答辩活动，石室联中(西区)八年级语文课题组成员对研究的方向更加明晰，也会将课题研究持续、深入地进行下去，“以研促教”，将研究成果实践于课堂，从而提升教学质量。Fz9四川教育在线

八年级数学组Fz9四川教育在线

3月29日下午，石室联中(西区)八年级数学课题研究组在青羊区教育科学研究院进行了2023年度青羊区各级课题立项答辩活动，成华区教育科学研究院刘诚老师和金牛区教育科学研究院苏晗老师在现场进行了深度指导。Fz9四川教育在线

首先，石室联中(西区)八年级数学组教师杨雁冰作为课题的主研人员对课题开题做了严谨的阐述。接着，刘婷老师、鲁艳老师就评审专家的提问进行答辩。Fz9四川教育在线

刘诚老师认为该课题对初中数学提质增效很有价值，另一方面也指出课题提出要有最真实、最发自内心打动人的缘由；其中政策因素、学校架构、家长需求、老师自身发展、学生身心发展的需求都是研究的动力。Fz9四川教育在线

随后，苏晗老师指出课题目标中提到的“新授课课堂作业的匹配性作业设计”很有研究价值；而课题研究将面临较大挑战——研究的人多、已有的成果多，那么对标课题就要挖掘新的方向，新的思路。Fz9四川教育在线

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两位专家评审建议了课题研究的方法，给出了研究建议，课题组老师们有了高品质推进课题研究的信心，也殷切期望能够得到专家的引领。通过专家高位引领，提升了石室联中(西区)数学课题研究的科学性、可行性、学术性、时效性，促进课题组成员学术素养的发展和提升，促进成员学术力、研究力和发展力的提升。（黄小林）Fz9四川教育在线