新学校、新起点、新挑战，如何进行九年一贯制的课程建设成为成都市石室联合成飞学校课程建设的重点。本学期，该校积极开展了关于九年一贯制学校跨学科课程建设的探索，确定建立符合学校航空新城高科技底蕴的一体化课程体系——飞天课程，并初有成效。yR2四川教育在线

【资料图】

为推进学校申报的青羊教育“十四五”重点研究项目《九年一贯制学校跨学科课程建设实践研究》和省级立项课题《基于STEAM教育的小学学科融合课程建设研究》等课题的研究工作，促进教师对2022年义务教育阶段新课标提出的“跨学科主题”学习活动的领悟，加深教师对学科融合课程的理解和认识，提高教师对学校当前九年一贯制飞天课程体系的建设能力，成都市石室联合成飞学校于2023年1月5日在线上举行了有关飞天课程建设情况的研讨会。yR2四川教育在线

课例展示显风采yR2四川教育在线

一年级课程组是石室联合成飞学校飞天课程建设的排头兵。会上，一年级课程组的四位不同学科的教师代表依次就本学期自己的课例进行了经验分享，为下一步飞天课程的建设提供了思路。yR2四川教育在线

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方案解读谈成果yR2四川教育在线

接着，教师发展与课程建设中心的张慧主任结合省级立项课题《基于STEAM教育的小学学科融合课程建设研究》和学校的飞天课程体系建设工作，对学校申报的青羊教育“十四五”重点研究项目——《九年一贯制学校跨学科课程建设实践研究》的研究方案进行了解读。yR2四川教育在线

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凝心研讨助成长yR2四川教育在线

接着，教师发展与课程建设中心的邱雪翔副主任对本次课题研讨会作了总结。yR2四川教育在线

交流互动促前行yR2四川教育在线

最后，参与本次会议的青羊区科研中心组成员何谦老师就本次会议的讨论谈了自己的看法。yR2四川教育在线

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课程建设是一项系统且长期的工程，是提高学校教育教学水平和教师专业发展的重要举措。石室联合成飞学校将继续以课题研究为抓手，探索跨学科课程融合的途径与方法，促进学校的课程建设和教学科研水平再上新台阶。（江蕾 通讯员 伍术 张慧 邱雪翔）yR2四川教育在线