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12月，成都市初中数学“践行新课标 构建好课堂”系列活动之新课标解读比赛总决赛顺利举行。来自全市各区(市)县及直属学校共52支参赛团队，156名参赛教师，通过学校、区(市)县层层选拔入围总决赛。

成都市七中育才学校汇源校区数学组聂聪、邓鑫、张纹绮三位教师在数学教研组长郭瑛老师的指导下，以“基于数学学科的跨学科项目式学习”为切入点对新课标展开研究，在锦江区初赛中脱颖而出，最终在成都市总决赛中斩获一等奖。

理论探索，共思共研

2022年4月，《义务教育数学课程标准(2022年版)》发布以后，为深入贯彻新课标精神，发挥立德树人关键作用，引领带动学校课程教学整体推进，促进学校教师理念更新和专业发展，成都市七中育才学校汇源校区组织全体教师开始了新课标研读活动。

数学组教师围绕核心素养、跨学科学习、项目式学习、单元作业设计、单元整体教学等主题，定期对新课标展开研读与分享、提问与交流。在集体智慧的碰撞中，探索发展学生核心素养的路径，促进教学与评价新思考，让新课标的育人理念在每位教师的心中落地生根。

应用实践，深入贯彻

在把握新课标育人新导向的同时，更需将其教育理念和基本要求贯彻落实到教学实践中。在新课标解读活动中，七中育才学校汇源校区三位参赛教师不仅对课标内容进行了研究，还对跨学科学习的设计流程与教学设计模板进行了探索，并设计与实践了《“斗”转“星”移》《从数据谈护眼》等基于数学学科的跨学科项目式学习内容。数学组教师将本次课标研读的成果落实到数学活动节、作业设计等方面，促进学生在“做中学”，体会数学的应用价值，发展核心素养，培养学生创新意识、实践能力、社会担当等综合品质。

新课标研读活动是一个起点，全体育才老师还将继续发挥育才团队力量，深入领会新课标精神，持续更新教学理念，把握教学价值取向，在思考与探索中不断促进理论与实践相结合，为育才学子们的未来全面发展积蓄力量。（江蕾 通讯员 张纹绮）