天府新区以省级教育综合改革试验区建设为契机，积极探索推进与各校地、各区域、国(境)外优质教育资源的合作与交流，努力打造扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来的新区教育。

天府新区以人文交流先行，彰显文化底蕴，拓宽国际视野，增强民族自信。

加深融合交流，拓宽教育视野

(资料图片仅供参考)

“一曲曲飞越万里的天籁回响在寰球的空野，一幅幅漆艺、一张张剪纸，把吉祥和中国儿童的美好祝福传遍了世界各方。”6月10日，天府新区组织开展“天府学子·彝心彝意·与世界同行”中外人文线上交流活动，活动上展示并交流了中、法、泰民族传统艺术。

“天府学子·彝心彝意·与世界同行”活动

10月8日，2022年“Panda成都·华教云课堂”系列活动——“漆彩天府，艺美中西”在四川天府新区第四小学举行。“感谢本次活动让我们的同学有机会感受漆艺文化的魅力。我们坚信这次连线活动所搭建的中西文化交流的长桥，定会让远古的瑰宝搭上时代的列车，穿越时空，带上新时代的元素蜚声中外。”西班牙巴塞罗那中国学校校长王飞飞在致辞中表示。

“Panda成都·华教云课堂”活动

据悉，2020年省教育国际交流中心与天府新区社区治理和社事局签订了战略合作协议书，在天府新区设立了四川省教育国际交流分中心。随后，天府新区推动27所中小学校与国(境)外64所学校结为友好学校，创建6所市级教育国际化窗口学校，10所学校被教育部纳入中外人文交流特色学校建设计划。在省教育国际交流中心的指导下，天府新区教育国际化发展水平逐年提升。

天府新区积极搭建学校与其他国家开展人文交流的平台，旨在以人文交流活动为支撑，培养学生跨文化理解和交流能力，拓展学生国际视野，提升学生的全球素养能力。

增进文化认同，打造特色国际理解教育

在四川天府新区、武侯区、双流区、龙泉驿区联合开展的国际理解教育课例研讨会上，天府新区麓湖小学的欧佳老师展示了一堂精彩的国际理解教育课《食物的一生》。

《食物的一生》

国际理解教育核心在于以国际理解理念指导学校课程，使学生形成良好的全球素养。

天府新区一直致力于打造以公园城市为主题的国际理解教育课程。积极参与成都市教育科研重点课题子课题“国际理解教育”活动课程的开发与教学设计研究；截至2021年底，开发和实施国际理解教育校本课程的学校达到50所；多所学校积极参与地方文化项目，编写地方文化读本，如，正兴小学的正兴苏码头文化、煎茶小学的农耕文化等；华阳中学入选2022年中国科协青少年国际科技竞赛和交流活动项目，这在四川省仅有两所学校入选；在2022年成都市首届中小学国际理解教育优课评选活动，天府新区学校获得成都市一等奖1名，三等奖4名。

实施警校联动，加强管理服务

天府新区社区治理和社事局相关工作人员介绍到：“天府新区大力夯实涉外警务基础，强化部门联动，不断提升新区公(民)办学校及校外培训机构外籍教师的管理服务水平，推动构建与新区经济发展水平相匹配的外籍人员管理工作新格局。”四川天府新区外籍教师管理服务警校联动，由社区治理和社事局分管副局长、公安分局分管副局长牵头，联动两局相关管理大队、处室成立外籍教师管理服务“警校联动”工作领导小组，协同开展相关工作。在外籍教师聘任过程中严格明晰各方职权，还联合对新区涉外教育机构开展培训、督查和走访，以多渠道提升外籍人员管理服务水平。

天府新区始终坚持把校地合作、区域合作作为建设公园城市教育生态的重要支撑。

借力高校资源，助推教育发展

2021年7月17日，天府新区社区治理和社事局与四川师范大学、成都体育学院、四川体育职业学院签订合作协议，正式开启体教融合改革新模式。

天府新区与华东师范大学共建的西部教师卓越发展中心于2021年12月18日正式挂牌。华东师范大学校务委员会副主任李志斌在座谈会上讲到，“在天府新区建立西部教师卓越发展中心，是新区优质、高效发展教育的需要，华东师范大学将勇担使命，积极承担国家、省、市教师培训任务，为国家教育尤其是教师专业发展服务”。天府新区和华东师范大学力争多渠道、多元化深入合作，狠抓劳动教育、国防教育、体教融合等项目的落实。这场双向奔赴的合作将助推天府教师教育发展，服务西部，影响全国，走向世界。

西部教师卓越发展中心挂牌

2022年5月31日，四川天府新区社区治理和社事局与成都大学签署战略合作协议，深入推动省级体教融合改革改革试验区建设。成都大学党委常委、副校长王小军介绍：“此次合作，以幼儿健康发展为中心，积极实施体育固本行动，将携手促进新区幼儿体育事业发展，实现战略发展新跨越。”

深化区域合作，推动成渝协同

天府新区不断加深成渝双城经济圈教育合作，完善四川天府新区-重庆两江新区中小学协同发展共同体建设，已初步形成“共同体筑基，试点校领航”的天府新区—两江新区教育协同发展格局，形成了天府七中、天府七小、元音小学、麓湖小学等合作特色鲜明、合作项目独特的学校。

区域合作的战略意识明显加强，更多学校主动加入结对共建行列，协同发展共同体成员学校增加至34所。各共同体学校开展成规模线上、线下交流20余次，四川天府新区元音小学与重庆两江新区重光小学合作开展教育科研课题1项。天府新区社区治理和社事局教育处副处长李昊表示：“两地将大力支持双方学校扩大交流合作，深度共建共享优质教育资源，推进成渝双城经济圈教育融合发展。”

推动成渝地区双城经济圈教育合作

积极推动成都第四区域教育联盟发展。成都第四区域教育联盟盟主在年度工作汇报会上讲到，“从教育可持续发展的视角来看，实现区域教育联盟，就需要树立‘共同、综合、合作、可持续’的新观念，通过建立平等相待、共建共享的伙伴关系，在平等尊重的基础上开展学校交流、教育合作”。

三年以来，各项联盟教育活动，先后被人民日报、四川观察、教育导报、四川教育在线、今日头条、中国网、中国文明网、四川文明网、新浪四川、时代教育周刊等各级各类媒体报道300余次，天府新区大林小学、合江中学在2021年被评为成都市新优质学校，共同体成员学校各类获奖成果不胜枚举，社会知名度、满意率不断提升。

依托成德眉资同城化教育合作，天府新区创新办学模式改革，派驻大林中学管理团队驻扎平泉初中，进行为期三年的委托管理。平泉初中的一名语文老师表示，“这段时间以来，学校的校风、学风都有了很大的变化。”托管两年以来，学校教师素养得到加强，学生行为更规范，教学效果明显提高，社会声誉日益提升。学校在2021年被简阳市教育局评为“简阳市进步最快学校”，学校托管管理团队被成都市教育科学院评为“2020-2021学年度区域教育联盟(托管)优秀团队”。

天府新区6所学校与眉山6所学校进行结对，加强文体特色交流合作，以期建设四川天府新区-眉山体育、美育优质资源共享平台。

开展帮扶结对 助力教育质量提升

通过“5G+VR”技术，天府七中为昭觉县万达爱心学校送去了情景交融的精彩课程，一名学生说道：“没想到生物课和科学探究课还能这样上。”为助力民族地区学校提升办学水平和育人质量，天府新区积极促进学校与民族地区中小学建立“校对校”教育联合体，开展帮扶结对工作。

天府七中已与凉山州昭觉中学签订了帮扶协议，建立了人文交流帮扶关系，积极开展校际教育交流，用实际行动展现教育的担当和责任。天府新区麓湖小学“以教助彝，以艺育人”携手乡村美育共建，选派美术教师多次赴凉山州昭觉县四开中心校开展美育工作。天府新区第七小学与昭觉县东方红小学结成了帮扶结对兄弟学校，用一根网线开启了荧幕上的共同教研的序幕。

天府七小与昭觉县东方红小学开展共同教研活动

天府新区积极探索对外交流合作新模式，坚持人文交流先行，将继续推动与各区域、各校地教育合作，加强国际理解课程建设及人才培养，进一步提升教育国际化发展水平，持续为教育对外开放贡献新区智慧和力量。（黄小林）