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2022年11月10日上午，成都市双流区实验小学(以下简称：双流实小)开启了第六次心理骨干教师培训班，四川大学应用心理与心理健康教育研究所所长陈智教授到校授课，为参加培训的二十六名老师带来了一场精彩绝伦的心理学盛宴。

首先，陈智教授分享了心理咨询的六个案例，将目前导致小学生心理健康问题的原因展示出来并进行深刻剖析。陈教授认为，家庭对孩子的教育，尤其是小学时期的教育，其中以三年级以前的阶段最为重要。而作为教师要意识到，将孩子的问题视为一个家庭的问题，改变家长比改变孩子更重要。因此，要不断加强家校合作，增强家长培养孩子习惯、抓好孩子教育的意识。

在分析案例的基础上，开启了当天的理论学习。陈教授指出，父母不能无条件满足孩子的需要，会导致孩子的人格出问题。任何人在任何阶段任何环境下都要有目标，有了目标和计划，在执行的过程中，会遇到困难，就会产生心理冲突，影响目标和计划。执行决定是意志行动最重要的环节，在这个阶段，要常常反复修改行动方案，包括审定自己的目标是否切合实际，坚持合理的，抛弃不良的，将意志行为贯彻到底。老师们对生活要有正确的认知，并热爱生活。通过意志过程的学习，更好地了解了挫折的应对方法，这些方法同样也可以贯穿到教育工作中以及自己孩子的教育中。

其次，陈教授为双流实小与会教师们分享了人格的定义及作用，即一个人有自信就有了人格魅力，一个人的一言一行都是人格的表现。陈教授利用测试对老师的气质类型进行分析，调动了老师们学习的主动性和积极性。

陈教授详细地给老师们讲解了四种不同类型气质的人的不同特征和优缺点。一个人的气质类型没有好坏之分，各自都有自己的优缺点，了解了不同气质人的特点，知道怎样去相处，个人也可以尽最大努力采取适合的方式优化自己的不足，扬长避短，更好地彰显自己的人格魅力，在自己的工作中取得更大的成功。

此次授课，陈教授用轻松、贴近老师的方式让双流实小心理骨干老师们对心理教育有了全新的认识和更加深刻的理解，同时也引导老师们明确了自身职业规划方向、不断提升自我职业技能。培训结束后，老师们纷纷表示收获满满！（江蕾）