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11月15日，崇州市七一实验小学校开展了青年教师治班策略培训。此次培训会由学校班主任名师工作室成员张利老师主讲，副校长赵雪青和20多位青年教师参与了此次培训。

有着丰富从教经验的张老师以《如何做好治班策略》为题，围绕“主题的确定”“背景的介绍”“版块的构建”“内容的完善”“赛前的准备”五个方面，带来了一次精彩的讲座。

在如何确定主题方面，张老师从自身经历谈起，讲述了自己参赛主题的来由，建议老师们在确定主题时，一要“实”，即实事求是，朴实、实在；二要“新”，即新颖、独特，具有时代性。

介绍背景方面，张老师分享了两点想法：一是要有自己的教育理念，由教育理念延伸到治班策略研究；二是要有学校办学理念及课程体系的大背景做支撑，结合学校特色文化或理念。

对于如何系统构建治班策略，张老师从“班情分析”“治班理念”“建设目标”“治班策略”“建设成果”五个方面做了深入浅出的讲解，以鲜活的教育案例交流了比赛过程中的心得体会，分享了治班的理念和经验，让在场的班主任老师对治班策略有了更清晰、更深刻的认识。

如何做好赛前准备，张老师表示，一要学习相关资料、案例，多提炼、总结策略；二是在做PPT时要简洁、大方，附有学校标识；三是稿子的撰写要具体、凝练，反复锤炼；四是在展示时要大方自信，把控好各版块的时间，以及重心放在哪个版块。

张老师谈及她的治班和参赛的心路历程，给老师们带来很多思考。她始终把“做一名有温度、有爱的老师”放在教育教学的第一位，与学生一起享受教育的过程，与学生共同成长，在彼此的遇见中寻找幸福。

浇花要浇根，育人要育心。赵校长强调，班主任是班级的核心，是班级工作的组织者，希望与会老师以此次治班策略比赛为契机，不断学习、不断思考，做一名有温度、治班有方的老师。（黄小林）