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基于当前教师队伍“亚文化”现象，以及当前社会发展迫切呼唤教育高质量教师队伍的建设等突出问题，朱祥烈成都市名校长工作室在朱祥烈校长的带领下，勇挑时代重担，积极行动，成功申报成都市课题《生长型教师文化的建构与实践研究》，经过两年的时间，成果已经显现，工作室成员学校在教师文化建设、教师发展方面取得不错的成绩，为了使这一课题成果辐射到更多的学校，让更多的教师受益，工作室决定对该课题成果进行提炼，形成成果专著，惠及万千教师。

在工作室的统一组织下，2022年10月31日下午，四川师范大学李江源教授亲临成都高新区实验小学，就朱祥烈市级名校长工作室科研课题《生长型教师文化的建构与实践研究》成果进行提炼指导。学校校长朱祥烈，副校长胡文东、袁春玲、兰长明及其三级工作室成员代表、课题组成员代表和参与成果提炼的编委等参加了此次指导活动。

活动伊始，工作室成员胡文东副校长就该课题研究的成果及遇到的困难向李教授做了汇报。接下来，李教授对该课题成果专著《长在文化里》编著的相关事宜进行了详细的指导。李教授从该专著的章节设置入手，对理论溯源、现状分析、问题诊断、内涵解读、实践研究、典型案例等章节进行了精心指导。通过李教授的指导，老师们厘清了《长在文化里》一书的基本框架，确定了此书的具体内容版块，为《生长型教师文化的建构与实践研究》的成果提炼奠定了基础，指明了方向。

最后，工作室领衔人朱祥烈导师就此书的编著进行了具体的部署和指导。朱校长从统筹安排、任务分配、编撰要求等进行精心安排；随后强调在编写过程中内容需根植于学校文化，所需素材要占领教师阵地，课题成果要加强提炼和总结。

本次指导，开阔了与会人员的视野，提升了科研专业素养，是一次务实、高效的学术交流会。期待朱祥烈名校长工作室《长在文化里》一书按期出版，为广大教师成长提供可借鉴的新模式。（黄小林通讯员 黄华）