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近日，崇州市明湖小学校第四次景明论坛社活动顺利举行。

王凤老师从自身出发，总结了在教学实践中新教师容易出现的问题。在教学策略上，新教师多以课前准备为中心，课后评价多以自己为中心；在工作动机上，新教师在教师成长过程中处于关注自我生存阶段，成就目标以成绩目标为主；在职业认知上，新教师处于职业的探索性阶段，职业认知低，职业信念不稳定。针对以上问题，王凤老师提出了发展专业技能的措施，通过师徒结对、读书、反思、写作等，让新教师得到最快速的成长，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”新教师还需要不断地学习、实践、反思，做到知行合一。

王雨杰老师以“倾听”为主题，认为倾听在教学中体现出的平等、尊重、交流，是生命与生命的呼应和交融。王雨杰老师列举了倾听的价值在于尊重生命个体，教学的过程就是倾听和探究的过程，其中折射出的是教育品质。教师在教学过程中不仅要驾驭教材，了解学生，优选教法，还需要审时度势，不失时机地进行倾听。教师要倾听孩子的错误，倾听“弱势”学生的声音，倾听学生的一字之差，从学生的发言中可设计对比问题使学生在比较中分清是非。

徐卓茜老师用富有感染力的语言带来了散文朗诵《初心》。委婉动人的朗诵，像一首沁人心脾的乐曲。明湖教师要始终怀着初心，落实立德树人，促进明湖学子健康全面发展。

学无止境，相信在每一期的景明论坛中，所有明湖教师都能有所思，有所悟，有所获。总结是为了更好的前行，风景独美，则路奇险；勇者无畏，与君同行，奋楫笃行，臻于至善！（黄小林 通讯员 徐慧敏）