聚焦幼儿集体舞,鹿溪幼儿园音乐工作室以研促教共成长

2022-10-27 09:01:14 来源:教育在线


(资料图片)

幼儿集体舞蹈是幼儿教学中较难组织的一种形式,在集体舞中幼儿要感受理解乐曲,记忆动作,掌握动作的顺序、队形变化、空间、方位的变化,以及与同伴间进行相互配合等,这对老师和幼儿来说都是极大的挑战。为有效帮助教师解决幼儿集体舞教学中遇到的问题,促进教师对音乐课程的开发与实施能力,四川天府新区鹿溪幼儿园音乐工作室开展了一次关于《幼儿舞蹈教学的集体舞》的专题学习。

理论学习

在聆听学习后,老师们了解了幼儿集体舞是在音乐的伴奏下,全体幼儿共同参与,在集体活动中进行队形变化、人际交流的一种集体性舞蹈。集体舞是幼儿园里不可缺少的教学内容,是幼儿自我表现的机会,它能培养幼儿人际交往能力,锻炼幼儿大肌肉动作,促进幼儿对方位、空间的感知。

集体舞体验

随后,老师们在同一音乐背景下,尝试对小班、中班、大班不同年龄段的集体舞蹈动作及队形进行了创编。在游戏体验中老师们清晰思路的同时也感受到了幼儿集体舞的乐趣。

每一次的教研活动,不仅是对教学活动的优化,更是对教师成长的美好期许,愿鹿溪幼儿园的老师们能在学习与研究的氛围中,共同将成长的脚步越走越坚定。(黄小林)

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