(资料图)

为准确理解和把握《义务教育课程标准(2022年版)》精神，把新课标的教育理念落实到课堂教学中，2022年10月19日，成都市成华区教育科学研究院附属小学语文教研组在邬文宁副校长和语文大组长张苏易老师的带领下，一、二、三年级的老师代表们分享了对新课标的解读以及单元整体设计和作业设计，教研组其它老师则进行了共同探讨。

一年级组的老师们把新旧课标进行了对比，划出了新课标新增、优化的重点，指出了新课标增强了指导性、原则性。

二年级语文组的老师们分别从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面以二年级上册四单元为例，对单元整体设计单元作业设计进行了分享。

三年级组的老师们从“文本解读的实施理念”“单篇文本的解读方法及案例讲解”和“单元整体的解读实践”三个方面将新课标传递的理念植入到日常教学中，引发在座每位教师思考。

聆听完分享后，各年级组的老师们聚在一起，积极探讨、认真总结，在交流中取长补短。

同时，教师代表李平、方小林、苏芬也提出了自己的困惑。分享的老师们也积极解惑答疑让老师们对新教材有了更加深刻的认识，清晰地梳理出了一、二、三年级各单元的教学重难点及相关学习策略、作业设计。

接下来，一、二、三年级组的老师代表分别对本次的分享进行了整理并给出建议。李丹老师肯定了三年级组老师们的亮点。

李晓华老师指出面对新课程改革的挑战，必须转变教育观念，进一步领会新课标的精神要旨和深刻内涵。

李志琴老师说：新课标强化了课程育人导向在平时的教育中，教师要特别关注育人导向的具体落实，将育人导向转化为真切的真实的教育教学行为。

本次语文组教研活动的开展，使老师们在教学方面得到了磨练、提升、成长，切实提高了教育教学水平和专业素养。（魏雅莉 通讯员 付英 苏芬）